85 Образование

Минобрнауки рекомендовало привести положения об оплате труда в соответствие с примерными положениями

Обновлен федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию общеобразовательных программ

Направлены методические рекомендации по вопросу проведения дополнительного зачисления и дополнительного приема по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры в 2024/25 учебном году

С 1 сентября 2024 года устанавливается новая форма ФСН № ОО-1 «сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Обновлены формы для организации федерального статистического наблюдения за деятельностью в сфере образования, науки и инноваций

Минобрнауки рекомендовало привести положения об оплате труда в соответствие с примерными положениями

ФГБУ «Российская академия наук» будет участвовать в экспертизе учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий

Уточняется процедура государственной аккредитации образовательной деятельности

Инвалидам с детства и инвалидам вследствие военной травмы предоставлено преимущественное право зачисления в техникумы и колледжи

Совершенствуются особенности получения образования обучающимися с ОВЗ

Педагогические работники станут подготавливать меньше отчетов

Соотечественникам, проживающим за рубежом и выигравшим международные олимпиады, предоставлено право приема на обучение в российские вузы без вступительных испытаний

Внесены изменения в уставы некоторых образовательных и научных организаций

Подготовлены разъяснения по вопросам разработки положений об оплате труда работников учреждений, подведомственных Минобрнауки России

Дополнен перечень направлений подготовки, специальностей в области строительства, получение высшего образования по которым необходимо для специалистов по организации инженерных изысканий, архитектурно-строительного проектирования, строительства

Обновлены формы проверочных листов, используемых при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования

Рособрнадзором разъяснены особенности лицензирования образовательной деятельности, осуществляемой образовательной организацией в условиях медицинской организации или в реабилитационных центрах

Рассмотрен вопрос о нормативном правовом документе, в котором содержится перечень мероприятий по соблюдению антитеррористической защищенности объектов образовательных организаций среднего профессионального образования

Разъяснен порядок перевода студентов с платного обучения на бесплатное

Даны разъяснения по вопросу правового положения иностранцев в РФ, обучающихся в пределах квоты, установленной правительством, и имеющих как российское гражданство, так и гражданство иностранного государства

Направлен график обработки экзаменационных материалов дополнительного периода проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования в 2024 году

Разъяснены особенности проведения идентификации и (или) аутентификации обучающихся в целях дистанционного проведения промежуточной аттестации, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по образовательным программам высшего, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования

Разработаны рекомендации для организаций, осуществляющих образовательную деятельность, при приеме граждан на целевое обучение в пределах установленной квоты

Представлены разъяснения по вопросам привлечения к работе в образовательной организации студентов и лиц, имеющих среднее профессиональное или высшее образование, на должность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениям

Размещены методические рекомендации к проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников в 2023/24 учебном году

Оптимизирован порядок разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений

Статья: К вопросу о договоре целевого обучения: прикладные аспекты

Вопрос: Какие квалификационные требования предъявляются к социальному педагогу?

Читать далее…

Разъяснено, могут ли самозанятые и ИП выступать в качестве сторон договора о сетевой форме реализации образовательных программ

Разработаны методические документы, рекомендуемые при подготовке и проведении в 2024/2025 учебном году мероприятий по оценке качества образования

Минпросвещения разъяснило некоторые особенности предоставления академической стипендии обучающемуся при устранении академической задолженности

Минпросвещения представлены единые подходы по формированию целостной системы правового просвещения и правового информирования несовершеннолетних в образовательных организациях

Разъяснены особенности зачисления граждан на обучение по программам СПО в первоочередном порядке

Минобрнауки обновило примерные положения об оплате труда для подведомственных федеральных учреждений

Подготовлены методические рекомендации по взаимодействию между вузами и заказчиками целевого обучения при приеме на обучение граждан, желающих заключить договор о целевом обучении с обязательством по прохождению государственной службы после завершения обучения

Концепция развития системы психолого-педагогической помощи в сфере общего образования и среднего профессионального образования в Российской Федерации на период до 2030 года

Сетевые образовательные программы: эволюция формирования регуляторного подхода и вопросы практической реализации сетевой формы сотрудничества

Недопустимость ограничения или устранения конкуренции как принцип государственной политики и правового регулирования отношений в сфере высшего образования

Государственная политика и правовое регулирование целевого обучения

В каком порядке формируется штатное расписание в образовательном учреждении?

Читать далее…

Подготовлены методические рекомендации по взаимодействию между образовательными организациями, заказчиками целевого обучения и гражданами, поступающими в вузы и желающими заключить договор о целевом обучении

Уточнены особенности организации и осуществления образовательной деятельности в кадетских школах и корпусах

Рособрнадзором даны разъяснения по вопросу участия в ЕГЭ в дополнительные дни 4 и 5 июля 2024 год

Внесены изменения в федеральный перечень учебников

Минпросвещения направило для использования в работе актуализированные рекомендации по реализации среднего общего образования в пределах освоения образовательной программы СПО

Практика Линии Консультаций: ассистента по оказанию технической помощи инвалидам в учреждении

Форма N СПО-Мониторинг «Мониторинг по основным направлениям деятельности образовательной организации, реализующей образовательные программы среднего профессионального образования за 2023/2024 уч.г.» и Методические указания по её заполнению 

Предоставить сведения о деятельности образовательных организаций, реализующих образовательные программы СПО, за 2023/24 учебный год по форме n спо-мониторинг нужно не позднее 15 июля 2024 года

Утвержден новый порядок реализации военнослужащими войск росгвардии, проходящими военную службу по контракту, права на обучение по основным программам профессионального обучения или дополнительным профессиональным программам

В связи с началом приемной кампании 2024 года Рособрнадзор обращает внимание вузов на необходимость соблюдения обязательных требований законодательства РФ при приеме на обучение>

Роль образовательного кредита в обеспечении конкуренции между образовательными организациями высшего образования

Рейтинги как составляющая государственной политики по повышению конкурентоспособности вузов России

О видах конкуренции вузов на рынке образовательных услуг

Конкуренция между образовательными организациями как основа развития системы высшего юридического образования.

Читать далее…