Актуализирован порядок присуждения премии правительства в области науки и техники, а также премии правительства в области науки и техники для молодых ученых

В новой редакции изложено количество проходных баллов по общеобразовательным предметам, необходимое для участия в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников 2025/26 учебного года

Рособрнадзором направлены критерии качества и объективности проведения основного периода ЕГЭ и иных оценочных процедур в регионах в 2026 году

В связи с изменениями законодательства, вступившими в силу 1 марта 2026 года, Минобрнауки даны разъяснения о новом порядке присвоения ученых званий

Минобрнауки информирует, что вузы и научные организации должны предоставить сведения по форме «мониторинг международной деятельности образовательных организаций высшего образования и научных организаций за 2025 г. (форма 1-мониторинг-МД)» в срок не позднее 24 апреля 2026 года

Рособрнадзор сообщает об утверждении особенностей прохождения ГИА для выпускников, находящихся за рубежом, и беженцев

Утвержден порядок отзыва Минпросвещения выданных ранее заключений, предусмотренных частью 4 статьи 105 закона об образовании, в целях заключения образовательными организациями договоров по вопросам образования с иностранными организациями и гражданами

Внесены изменения в перечни профессий и специальностей СПО и соответствия отдельных профессий и специальностей СПО, утвержденные приказом Минпросвещения России от 17.05.2022 N 336

Утверждены особенности проведения государственной итоговой аттестации в 2026 году для граждан, проходивших обучение за рубежом и вынужденных прервать его в связи с недружественными действиями иностранных государств

Расширен перечень направлений научно-технологической деятельности, осуществляемой на территории инновационного научно-технологического центра «Невская дельта»

Вопрос: Как организуется общее образование детей с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью? 

Вопрос: Чем отличается деятельность тьютора от ассистента (помощника) при сопровождении обучения лиц с ОВЗ и инвалидов?

Вопрос: Какими нормативными актами устанавливается порядок профессионального обучения лиц с нарушением интеллекта? 

Вопрос: Какова численность детей, имеющих речевые проблемы, на одну ставку учителя-логопеда в общеобразовательной организации?

Вопрос: Как может быть организовано обучение детей с расстройствами аутистического спектра? 

Статья: Особенности защиты права на образование в судебном порядке